ANO DPO OZ

Түбәндәге кешеләргә өстәмә профессиональ үсеш программасын үзләштерергә рөхсәт ителә:

- урта һөнәри һәм (яки) югары белемле кешеләр;

- урта һөнәри һәм (яки) югары белем алган кешеләр. Бу очракта студент төп һөнәри белем алганнан соң гына алдынгы әзерлек турында документ алачак.

Бу программа Россия Федерациясенең гамәлдәге законнары нигезендә эшләнде:

- Россия Сәламәтлек саклау һәм Социаль үсеш министрлыгының 04.05.2012 N 477n боерыгы белән "Беренче ярдәм күрсәтелә торган шартлар исемлеген һәм беренче ярдәм күрсәтү чаралары исемлеген раслау турында";

- Россия Федерациясе Хөкүмәтенең 24.12.2021 N 2464 Указы "Хезмәтне саклау һәм хезмәтне саклау таләпләрен белү тәртибе турында" ("Хезмәтне саклау һәм хезмәтне саклау таләпләрен белү кагыйдәләре белән берлектә").

Хезмәт куркынычсызлыгын өйрәнү һәм хезмәтне саклау куркынычсызлыгы таләпләрен белү - хезмәт куркынычсызлыгы өчен профилактик чаралар, сәнәгать җәрәхәтләре һәм хезмәт авыруларын кисәтүгә юнәлтелгән, аларның нәтиҗәләрен киметү һәм белем, күнекмәләр, сәләтләр алу өчен махсус процесс.

Оешма кысаларында хезмәткәрләрне әзерләү һәм Россия Хөкүмәтенең 24.12.2021 24 2464 резолюциясе таләпләрен канәгатьләндерү өчен укытучы буларак беренче ярдәм күрсәтүне тәмамлагыз.

Хезмәт куркынычсызлыгы буенча тренинг үткәрмәү яки укыту процедурасын бозу эш бирүчегә һәр укытылмаган хезмәткәр өчен 130 000 сумга кадәр штраф салырга тиеш (Россия Федерациясе Административ хокук бозулар кодексының 5.27.1 статьясының 3 өлеше).

Программаның максаты: сәнәгать аварияләре, җәрәхәтләр, агуланулар һәм тормышларына һәм сәламәтлегенә куркыныч янаган предприятия хезмәткәрләренә медицина ярдәме күрсәткәнче, беренче ярдәм техникасын укыту дәресләрен үткәрергә мөмкинлек бирүче белем, сәләт һәм күнекмәләрне үзләштерү; коткару хезмәтләре һәм ашыгыч ярдәм машиналары килгәнче һәр корбанның гомерен саклауга юнәлтелгән мөстәкыйль чаралар белән шөгыльләнү; программада катнашучыларны үз куркынычсызлыкларын истә тотып, корбаннарга компетентлы булышырга өйрәтегез; беренче медицина ярдәме курсын өйрәнгәндә укыту методларын, педагогик технологияләрне куллану үзенчәлекләрен кертү; корбаннарга беренче ярдәм күрсәтүдә типик хаталар белән танышу.

C.РФ Хөкүмәтенең 24.12.2021 24 2464 резолюциясенең 35 нче пункты нигезендә, беренче ярдәм күрсәтү буенча белгечләр ким дигәндә 8 сәгать фельдшер-акушерлык пунктында булырга тиеш, һәм беренче ярдәм техникасын өйрәтүче укытучыларны әзерләү өчен өстәмә профессиональ белем бирү программаларында күнегүләр ясарга тиеш.

Укыту өчен норматив база: Россия Федерациясе Хөкүмәтенең 12/24/2021 указы N. 2464 "Хезмәтне саклау һәм хезмәтне саклау таләпләрен белү тәртибе турында."

ПРОГРАММА
- төрле гадәттән тыш хәлләрнең характеристикаларын өйрәнүгә игътибар итә: җәрәхәтләрдән һәм агуланудан алып кардиопулмонарий реанимациясенә кадәр;

- курс программалары, фельдшер-акушерлык пункты һәм дисциплинасы буенча тренинг үткәргән кешеләр өчен квалификация таләпләрен чагылдыра. Программаның һөнәрләр һәм позицияләр өчен квалификация таләпләренә туры килүе Программага кертелгән темаларның эчтәлеге белән билгеләнә;

- югары һәм урта һөнәри белемнең федераль дәүләт мәгариф стандартларына каршы килми һәм заманча мәгариф технологияләренә һәм укыту әсбапларына юнәлтелгән. Заманча мәгариф технологияләренә юнәлеш бирү укыту формаларында һәм методларында, укыту процессын контрольдә тоту һәм идарә итү методларында һәм укыту әсбапларында тормышка ашырыла.

Россия Федерациясендә беренче ярдәм күрсәтүне законнар белән җайга салу сорауларына аеруча игътибар бирелә.

Тренинг теоретик нигезләрне дә, практик дәресләрне дә үз эченә ала, бу сезгә белем бирү процессын оештыруда һәм беренче ярдәмдә практик күнегүләр үткәрүдә ышанычлы күнекмәләр алырга мөмкинлек бирә.

Максатлы:
Беренче ярдәм күнекмәләрен укытучы укытучылар өчен алдынгы әзерлек - профессиональ белемнәрне һәм күнекмәләрне камилләштерүдә мөһим этап; ул студентларга беренче ярдәм нигезләрен эффектив укыту өчен кирәкле компетенцияләрне үстерүгә юнәлтелгән комплекслы тренингны үз эченә ала.

Программаның максатлары:

- тыңлаучыларны беренче ярдәмнең гомуми принциплары һәм корбан алган җәрәхәтнең табигатенә карата аның техникасы белән таныштыру;

- тыңлаучыларны ашыгыч ярдәм чакыру һәм башка махсус хезмәтләр чакыруның төп кагыйдәләре белән таныштыру, аларның хезмәткәрләре беренче ярдәм күрсәтергә тиеш;

- тыңлаучыларны кардиопулмонарий реанимациясен башкару өчен заманча алгоритм, ясалма сулыш алу һәм реанимация вакытында корбанның күкрәгенә кул басымы белән таныштыру;

- ясалма сулыш алу җайланмалары ярдәмендә тыңлаучыларны ясалма сулыш алымнары белән таныштыру, "авыздан авызга", "авыздан борынга" һ.б.