Дополнительная профессиональная программа (профессиональная переподготовка) «Доула» с присвоением квалификации «Специалист по социальной работе (доула), паллиативная помощь»

Выдаваемый документ (при условии успешного освоения программы): диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на выполнение нового вида профессиональной деятельности в сфере социальной работы и реабилитации, помощи и поддержке в сложной жизненной ситуации (доула).

Категория слушателей:

• специалисты с высшим или средним профессиональным образованием (медицинские работники, психологи, социальные работники, педагоги и др.), заинтересованные в работе в сфере паллиативной помощи и сопровождения умирающих;
• волонтеры, работающие в хосписах и других организациях, оказывающих паллиативную помощь.

Требования к поступающим:

• наличие высшего или среднего профессионального образования,
• личная зрелость, эмпатия, толерантность, стрессоустойчивость и уважение к человеческому достоинству,
• мотивация к работе в сфере паллиативной помощи,
• готовность к личностной трансформации и работе с собственными страхами и убеждениями, связанными со смертью и умиранием.

Программа направлена на подготовку специалистов, способных оказывать квалифицированную социально-психологическую поддержку и сопровождение людей, находящихся в паллиативном состоянии, и их семей. Программа интегрирует знания и навыки социальной работы с элементами доульского подхода, обеспечивая целостный и гуманистический подход к оказанию помощи.
Программа не противоречит федеральным государственным образовательным стандартам высшего и среднего профессионального образования и ориентирована на современные образовательные технологии и средства обучения. Ориентация на современные образовательные технологии реализована в формах и методах обучения, в методах контроля и управления образовательным процессом и средствах обучения.

Цель реализации программы заключается в подготовке квалифицированных специалистов (Доул), способных оказывать всестороннюю поддержку умирающим людям и их семьям в течение всего процесса умирания, включая эмоциональную, духовную, практическую и информационную помощь, с уважением к их индивидуальным потребностям и ценностям. Подготовка специалистов по социальной работе, обладающих необходимыми знаниями, умениями и навыками для предоставления комплексной социальной и эмоциональной поддержки людям, находящимся в паллиативном состоянии, их семьям, а также для оказания помощи в организации ухода, облегчения страданий и улучшения качества жизни в конце жизни.

Задачи программы:

• Теоретические знания и понимание: сформировать целостное представление о паллиативной помощи:
• знать: историю развития паллиативной помощи и ее место в системе здравоохранения; нормативно-правовую базу, регулирующую паллиативную помощь в РФ; процесс умирания; различные стадии и модели умирания (модель Кюблер-Росс); психологические и духовные потребности умирающего человека и его семьи; основные психологические реакции на смерть и умирание (страх, гнев, печаль, отрицание, принятие); особенности работы с горем и утратой; роль и функции Доулы смерти; границы профессиональной компетенции Доулы смерти;
• понимать: принципы, цели и задачи паллиативной помощи; этические дилеммы, возникающие в паллиативной помощи; физиологические и психологические изменения, происходящие в организме умирающего человека; влияние различных заболеваний на процесс умирания; роль духовности и религии в процессе умирания; собственные страхи и убеждения, связанные со смертью; место Доулы смерти в мультидисциплинарной команде паллиативной помощи; этические принципы работы Доулы смерти (конфиденциальность, уважение к автономии пациента и др.).

Практические навыки и умения:

• уметь: устанавливать доверительные отношения с умирающим человеком и его семьей; создавать атмосферу безопасности и доверия; учитывать индивидуальные особенности и потребности каждого человека; оказывать эмоциональную поддержку умирающему человеку и его семье (выслушивать и поддерживать в выражении эмоций, помогать в преодолении страха и тревоги, оказывать поддержку в процессе принятия смерти); оказывать практическую помощь умирающему человеку и его семье (помогать в планировании ухода в конце жизни, создавать комфортную обстановку для умирающего, оказывать помощь в организации прощания и похорон, оказывать помощь семье после смерти близкого); оказывать духовную поддержку умирающему человеку (помогать в поиске смысла жизни и ценностей, поддерживать в удовлетворении духовных потребностей, вести беседы о смерти и умирании); осознавать свои границы и возможности; обращаться за помощью и поддержкой;
• владеть: техниками активного слушания и эмпатического общения; техниками работы с горем и утратой, информацией о немедикаментозных методах облегчения физических страданий; навыками работы в команде (эффективно взаимодействовать с другими специалистами, оказывающими помощь умирающему человеку); навыками координирования работы волонтеров; навыками заботы о собственном благополучии (методы саморегуляции и профилактики выгорания)

Личностные качества и профессиональные компетенции:

• развитие эмпатии, сострадания и безусловного принятия (проявление чуткости и внимания к чувствам и потребностям других людей; уважение достоинства и автономии каждого человека; недопустимость осуждения и оценивания);
• осознание собственных ценностей и убеждений, связанных со смертью и умиранием (готовность к личностной трансформации, рефлексированию своего опыта);
• развитие навыков саморегуляции и стрессоустойчивости (управление своими эмоциями в стрессовых ситуациях; восстановление силы и энергии);
• формирование профессиональной идентичности Доулы смерти: сознание свою роли и ответственности; соблюдение этических нормы и правил; повышение квалификации.

Методы обучения: лекции; семинары и дискуссии; практические занятия (ролевые игры, симуляции); анализ кейсов; работа в малых группах; индивидуальные консультации; самостоятельная работа (чтение литературы, написание эссе, выполнение практических заданий).

Оценка результатов обучения: текущий контроль (опросы, тесты, выполнение практических заданий); промежуточная аттестация (контрольные работы, тестирование); итоговая аттестация (экзамен или защита выпускной квалификационной работы).

Преподавательский состав: специалисты в области паллиативной медицины; психологи, специализирующиеся на работе с умирающими и горюющими; духовные наставники (представители различных религий или духовных традиций); юристы, специализирующиеся на медицинском праве; социальные работники.


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 360 академических часов (1 академический час=45 минут).
Продолжительность обучения: 6 месяцев.
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Начало занятий: 1 декабря 2025 года.
Наполняемость группы: не менее 10 слушателей.
Общая стоимость программы: 70000 рублей (предусмотрена групповая скидка до 30%).

Разработчик программы Петрова Елена Алексеевна – доктор психологических наук, профессор, академик РАЕН, действительный член Академии педагогических и социальных наук, Академии военных наук, Академии имиджелогии; член российского психологического общества, член президиума Московского психологического общества, член Союза писателей РФ. Автор 451 публикаций, среди которых 13 монографий. Награждена нагрудным знаком «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», серебряной медалью имени Императрицы Марии Федоровны «За социальное служение», серебряным Почетным знаком имени Петра Великого «За достижения в социальном образовании»; а также медалью «За возвращение Крыма».

Выдаваемый документ (при условии успешного освоения программы): удостоверение о повышении квалификации.

Категория слушателей:

• педагогические и профильные работники, школьные психологи, социальные работники и т.д., имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование, а также студенты, получающие высшее образование.

Цель реализации программы:

• повышение квалификации педагогов в области семьеведения для эффективной реализации образовательных задач, поставленных ФГОС ОО, с акцентом на воспитание у школьников осознанного отношения к семейным ценностям и ролям.

Задачи программы:

• Ознакомление педагогов с основами и методиками преподавания курса «Семьеведение» в рамках учебных и внеучебных занятий.
• Изучение ключевых аспектов современного состояния института семьи и его отражения в образовательной деятельности.
• Развитие у педагогов компетенции по формированию у обучающихся осознанного отношения к роли семьи в жизни общества и каждого индивида.
• Подготовка педагогов к созданию условий для воспитания обучающихся в духе семейных ценностей.
• Внедрение педагогами современных инструментов и методов работы с обучающимися и их родителями для формирования позитивного образа семьи.

Задачи повышения квалификации направлены на углубление существующих знаний и приобретение новых навыков, необходимых для эффективной профессиональной деятельности.

ПРОГРАММА
ориентирована на современные образовательные технологии и средства обучения, что реализовано в формах и методах обучения, в методах контроля и управления образовательным процессом и средствах обучения.

Обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации призвано повысить компетентность педагогических работников в области новой образовательной области – Семьеведение, а также формирование у педагогов осознанного отношения к ценностям семьи и её роли в жизни человека.

Совершенствуемые компетенции педагогических работников в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки «Педагогическое образование»:

• способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся (ОПК-2);
• готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса (ОПК-3);
• готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования (ОПК-4);
• готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК6).

Совершенствуемые компетенции педагогических работников в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование»:

• способностью учитывать общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях (ОПК-1);
• готовностью организовывать различные виды деятельности: игровую, учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую (ОПК-5);
• способностью использовать здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности, учитывать риски и опасности социальной среды и образовательного пространства (ОПК-12);
• способностью организовывать совместную и индивидуальную деятельность детей в соответствии с возрастными нормами их развития (ПК-21).

НАПРАВЛЕНА НА:
удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды, овладение профессиональными компетенциями в области педагогического образования.


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 144 академических часа (1 академический час=45 минут).
Продолжительность обучения: 4 недели.
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Начало занятий: 25 августа 2025 года.
Наполняемость группы: не менее 20 слушателей.
Общая стоимость программы: 10000 рублей (предусмотрена групповая скидка до 50%).

Разработчик программы Аллен Елена Петровна – кандидат педагогических наук, доцент.

Категория слушателей: педагогические работники всех уровней системы общего и профессионального образования, специалисты системы дополнительного образования (репетиторы), осуществляющие обучение английскому языку как иностранному, а также научно-педагогические кадры высшей квалификации, проходящие обучение в аспирантуре, и студенты, обучающиеся по педагогическим специальностям и направлениям подготовки.

Задачи повышения квалификации направлены на углубление существующих знаний и приобретение новых навыков, необходимых для эффективной профессиональной деятельности.

Цель реализации программы заключается в формировании и развитии у слушателей (педагогических работников, репетиторов, наставников) языковой и культурологической компетенций по иностранному языку (английскому), что является необходимым условием для удовлетворения образовательных и профессиональных потребностей в обеспечении соответствия квалификации требованиям, предъявляемым к педагогическим работникам, осуществляющим обучение иностранным языкам в условиях динамично меняющейся профессиональной и социальной среды. Совершенствование указанных компетенций является обязательным условием для профессионального роста педагогов-филологов.

ПРОГРАММА
не противоречит федеральным государственным образовательным стандартам высшего и среднего профессионального образования и ориентирована на современные образовательные технологии и средства обучения. Ориентация на современные образовательные технологии реализована в формах и методах обучения, в методах контроля и управления образовательным процессом и средствах обучения. Программа акцентирует внимание на:

• практической грамматике английского языка через видовременные формы активного и пассивного залогов; согласование времен; неличные формы глагола: инфинитив, герундий, причастие; грамматические конструкции: сложное подлежащее и сложное дополнение;
• исторической лингвокультурологии через этнолингвистический экскурс в историю современного английского языка;
• особое внимание уделяется развитию языковой и лингвокультурологической компетенций слушателей.

Программа обучения включает в себя теоретическую и практическую составляющие, что обеспечивает возможность демонстрации приобретенных компетенций через выполнение реферативных работ, прохождение тестов на этапах промежуточной и итоговой аттестации знаний, а также оценку сформированных умений и навыков.

НАПРАВЛЕНА НА: 
повышение квалификации педагогических работников, осуществляющих преподавание английского языка как иностранного в системе общего, профессионального и дополнительного образования, аспирантов, а также студентов педагогических специальностей. 

Задачи программы:

• интенсифицировать различные виды языковой компетенции по иностранному языку средствами теоретической и практической английской грамматики;
• углубить культурологическую компетенцию по иностранному языку через изучение исторической лингвохронологии современного английского языка.

К освоению дополнительной профессиональной программы повышения квалификации допускаются:

• лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
• лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. В этом случае документ о повышении квалификации обучающийся получит только после получения основного профессионального образования.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 72 академических часа (1 академический час=45 минут).
Продолжительность обучения: 4 недели.
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Начало занятий: 07 июля 2025 года.
Наполняемость группы: не менее 10 слушателей.

• Общая стоимость программы: 10000 рублей (предусмотрена групповая скидка до 50%).

Разработчик программы Чебанов Константин Александрович - кандидат педагогических наук, доцент.

Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Информационная безопасность регионов ЕАЭС». 

Выдаваемый документ (при условии успешного освоения программы): диплом о профессиональной переподготовке.

Целью программы повышения квалификации является совершенствование компетенции в области информационной безопасности и публичного управления, необходимой для профессиональной деятельности, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации социолога, политолога, менеджера.

ПРОГРАММА
разработана для государственных служащих; муниципальных служащих; представителей политических партий; представителей институтов гражданского общества; преподавателей высших учебных заведений; экспертов в области публичного управления; молодых лидеров, обучающихся по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Социология», «Политология»; обучающихся по программам магистратуры непрофильных специальностей.

НАПРАВЛЕНА НА:
совершенствование общепрофессиональных компетенций в сфере безопасности, государственного и муниципального управления.


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 72 академических часа (1 академический час=45 минут).
Продолжительность обучения: 4 недели.
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Начало занятий: 7 июля 2025 года.
Наполняемость группы: не менее 10 слушателей.
Общая стоимость программы: 10000 рублей.

Разработчик программы Передельский Алексей Анатольевич - доктор педагогических наук, кандидат философских наук, профессор, автор общей истории и теории единоборств и боевых искусств, включенной в энциклопедию ЮНЕСКО, основатель национальной научно-педагогической школы по прикладной физической культуре, обладатель черного пояса 5 дана по тхэквондо ВТФ, тренер высшей категории, подготовивший десятки чемпионов и призеров России, Европы, мира по тхэквондо и кикбоксингу.

Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Теория и практика подготовки единоборцев-прикладников.

Выдаваемый документ (при условии успешного освоения программы): диплом о профессиональной переподготовке.

Целью программы повышения квалификации является повышение квалификации специалистов в качестве тренеров, тренеров-преподавателей физкультурно-спортивных и образовательных организаций, осуществляющих деятельность в области образования, в том числе дополнительного, и в сфере прикладной физической культуры (прикладных единоборств) с целью овладения историческими знаниями, мировоззренческими основами, традиционными и современными психолого-педагогическими методами и средствами осуществления данного направления деятельности и повышения профессиональных компетенций.

Задачи:
Обеспечение теоретической базы: изучение истории и развития прикладных единоборств; освоение основных теоретических положений, принципов и методик подготовки единоборцев-прикладников; понимание физиологических и психологических аспектов, влияющих на тренировочный процесс.
Методическое обеспечение тренировочного процесса: изучение современных методик и технологий подготовки единоборцев-прикладников; разработка и внедрение индивидуальных и групповых программ тренировок; оценка эффективности тренировочного процесса и корректировка программ на основе полученных результатов.
Формирование компетенций тренера и инструктора: развитие навыков планирования и организации тренировочного процесса; освоение методов мотивации и психологической поддержки спортсменов; обучение методам безопасности и профилактики травматизма в прикладных единоборствах.
Подготовка к педагогической деятельности: развитие навыков преподавания и передачи знаний единоборцам-прикладникам; формирование умений проводить обучающие занятия, семинары и мастер-классы.
Этические и правовые аспекты: ознакомление с этическими нормами и правилами поведения в сфере прикладных единоборств; понимание правовых основ деятельности тренера и спортсмена.
Задачи повышения квалификации направлены на углубление существующих знаний и приобретение новых навыков, необходимых для эффективной профессиональной деятельности.

ПРОГРАММА
не противоречит федеральным государственным образовательным стандартам высшего и среднего профессионального образования и ориентирована на современные образовательные технологии и средства обучения. Ориентация на современные образовательные технологии реализована в формах и методах обучения, в методах контроля и управления образовательным процессом и средствах обучения.

НАПРАВЛЕНА НА:

• пропаганду здорового образа жизни и физической активности в областях производственной и семейно-бытовой деятельности, досуга и рекреации;
• организацию тренировочного процесса единоборцев-прикладников и системы педагогического функционально-прикладного тестирования уровня освоения ими необходимых навыков выживания и решения служебно-производственных задач в условиях чрезвычайных и экстремальных ситуаций.

Слушатель, успешно завершивший обучение по данной программе, должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

в области педагогической деятельности:

• в процессе занятий осуществлять учебно-образовательный и воспитательный процесс;
• определять содержание обучения в рамках учебных планов, с учетом результатов оценивания психофизического и функционального состояния учащихся;
• осуществлять сотрудничество с обучающимися, педагогами, родителями (лицами, их заменяющими) в области тренерской работы и педагогической деятельности:
• в процессе занятий физической культурой и избранным видом прикладных единоборств способствовать формированию всесторонне развитой личности обучающихся, приобщению к принципам гражданственности, патриотизма, общечеловеческой морали, здоровому образу жизни;
• организовывать учебно-тренировочный процесс, регулярное педагогическое тестирование и, если это возможно, соревновательную деятельность для различных категорий обучающихся;
• осуществлять свою профессиональную деятельность, руководствуясь Конституцией Российской Федерации, законами Российской Федерации и нормативными документами органов управления образованием, физической культурой и спортом, нормативно правовыми актами в сфере образования, физической культуры и спорта;
• соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в процессе занятий.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 36 академических часов (1 академический час=45 минут).
Продолжительность обучения: 2 недели.
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Начало занятий: 1 июля 2025 года.
Наполняемость группы: не менее 10 слушателей.
Общая стоимость программы: 10000 рублей (предусмотрена групповая скидка – 30%).

Автор курса Катаев Дмитрий Валентинович - доктор социологических наук, профессор кафедры социального образования и социологии ЛГПУ имени П.П.Семенова-Тян-Шанского.

Категория слушателей: социологи, консультанты по вопросам коммерческой деятельности в управлении, исследователи конъюнктуры рынка, исследователи общественного мнения, научные исследователи в области общественных и гуманитарных наук, специалисты по организации социологических и маркетинговых исследований, социальные аналитики и иные специалисты.

Задачи повышения квалификации направлены на углубление существующих знаний и приобретение новых навыков, необходимых для эффективной профессиональной деятельности.

Цель реализации программы заключается в формировании и развитии у слушателей компетенций, необходимых для эффективного проведения онлайн фокус-групп в качестве инструктора, модератора и аналитика.

Совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня по организации и проведению обучения в области фундаментальных и прикладных социологических исследований, с целью овладения ими новыми компетенциями, современными средствами деятельности в области организации и проведения онлайн фокус-групп, а также удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, обеспечении соответствия квалификации научных и иных категорий работников, выполняющих задачи инструкторов по организации и проведению онлайн фокус-групп (далее – инструкторов) меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды, а также в приобретении (совершенствовании) компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня по организации и проведению онлайн фокус-групп.

ПРОГРАММА
не противоречит федеральным государственным образовательным стандартам высшего и среднего профессионального образования и ориентирована на современные образовательные технологии и средства обучения. Ориентация на современные образовательные технологии реализована в формах и методах обучения, в методах контроля и управления образовательным процессом и средствах обучения. Программа акцентирует внимание на:

• возможностях применения фокус-группы в форматах онлайн и оффлайн в конкретном проекте;
• операционализации понятии и формулировании вопросов для разработки инструментария сбора данных при организации фокус-группы;
• разработке и оформлении технического задания для организации и проведения фокус-группы;
• планировании работы по реализации исследования.

Особое внимание уделяется сильным и слабым сторонам проведения фокус-групп в онлайн формате.

Обучение включает теоретические основы и возможность продемонстрировать в творческом задании на итоговой конференции приобретенные навыки.

НАПРАВЛЕНА НА:
повышение квалификации социологов, маркетологов, социальных аналитиков, и других исследователей в области социальных и гуманитарных наук, проводящих исследования методом фокус-групп. 

Задачи программы:

• рассмотреть теоретические и методологические метода фокус-группы;
• ознакомить слушателей с общими принципами организации и проведению фокус-групп;
• ознакомить слушателей с особенностями организации и проведению онлайн фокус-групп.

К освоению дополнительной профессиональной программы повышения квалификации допускаются:

• лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
• лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. В этом случае документ о повышении квалификации обучающийся получит только после получения основного профессионального образования.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 36 академических часов (1 академический час=45 минут).
Продолжительность обучения: 2 недели.
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Начало занятий: 1 июля 2025 года.
Наполняемость группы: не менее 20 слушателей.
Общая стоимость программы: 3000 рублей (предусмотрена групповая скидка – 50%).

К освоению дополнительной профессиональной программы повышения квалификации допускаются:

• лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
• лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. В этом случае документ о повышении квалификации обучающийся получит только после получения основного профессионального образования.

Настоящая Программа разработана в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации:

• Приказом Минздравсоцразвития России от 04.05.2012 N 477н «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи»;
• Постановлением Правительства РФ от 24.12.2021 N 2464 «О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда» (вместе с «Правилами обучения по охране трудам и проверки знания требований охраны труда»).

Обучение по охране труда и проверка знания требований охраны труда относятся к профилактическим мероприятиям по охране труда, направлены на предотвращение случаев производственного травматизма и профессиональных заболеваний, снижение их последствий и являются специализированным процессом получения знаний, умений, навыков.

Пройдите подготовку по оказанию первой помощи в качестве преподавателя, чтобы иметь возможность обучать работников внутри организации и соответствовать требованиям Постановления Правительства РФ от 24.12.2021 № 2464.

Непроведение обучения по охране труда или нарушение порядка обучения влечет наложение на работодателя штрафа до 130 000 руб. за каждого необученного работника (ч. 3 ст. 5.27.1 КоАП РФ).

Цель реализации программы: приобретение и/или совершенствование знаний, умений и навыков, позволяющих проводить занятия по обучению приемам первой помощи до оказания медицинской помощи работников предприятий при возникновении несчастных случаев на производстве, травмах, отравлениях и других состояниях и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью; отработка самостоятельных действий, направленных на сохранение жизни каждого пострадавшего до прибытия спасательных служб и скорой помощи; научить участников программы квалифицированно помогать пострадавшим, помня о собственной безопасности; познакомить с методиками преподавания, особенностями использования педагогических технологий при изучении курса по оказанию первой помощи; ознакомить с типичными ошибками при обучении оказанию первой помощи пострадавшим.

Cогласно п.35 Постановления Правительства РФ от 24.12.2021 № 2464 у специалистов, проводящих обучение по первой помощи, должна быть подготовка по оказанию первой помощи в объеме не менее 8 часов и подготовка по программам дополнительного профессионального образования повышения квалификации по подготовке преподавателей, обучающих приемам оказания первой помощи.

Нормативная база обучения: постановление Правительства РФ от 24.12.2021 N 2464 «О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда».

ПРОГРАММА

• акцентирует внимание на изучении особенностей различных неотложных состояний: от травм и отравлений до сердечно-легочной реанимации;
• отражает квалификационные требования к лицам, проводящим обучение по программам учебного курса, предмета и дисциплины по оказанию первой помощи. Соответствие Программы квалификационным требованиям к профессиям и должностям определено содержанием тем, включенных в состав Программы;
• не противоречит федеральным государственным образовательным стандартам высшего и среднего профессионального образования и ориентирована на современные образовательные технологии и средства обучения. Ориентация на современные образовательные технологии реализована в формах и методах обучения, в методах контроля и управления образовательным процессом и средствах обучения.

Особое внимание уделяется вопросам законодательного регулирования оказания первой помощи в РФ.

Обучение включает как теоретические основы, так и практические занятия, позволяющие получить уверенные навыки в организации учебного процесса и проведении практических тренингов по оказанию первой помощи.

НАПРАВЛЕНА НА:
повышение квалификации преподавателей, обучающих навыкам первой помощи, является важным этапом в совершенствовании профессиональных знаний и навыков; включает комплексную подготовку, направленную на развитие компетенций, необходимых для эффективного обучения слушателей основам оказания первой помощи.

Задачи программы:

• ознакомить слушателей с общими принципами оказания первой помощи и ее приемами применительно к характеру полученного пострадавшим повреждения;
• ознакомить слушателей с основными правилами вызова скорой медицинской помощи и других специальных служб, сотрудники которых обязаны оказывать первую помощь;
• ознакомить слушателей с современным алгоритмом проведения сердечно-легочной реанимации, с техникой проведения искусственного дыхания и давления руками на грудину пострадавшего при проведении реанимации;
• ознакомить слушателей с приемами искусственного дыхания «рот ко рту», «рот к носу» с применением устройств для искусственного дыхания и др.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 144 академических часа (1 академический час=45 минут).
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Начало занятий: 1 июня 2025 года.
Наполняемость группы: не менее 20 слушателей.
Общая стоимость программы: 20000 рублей (предусмотрена групповая скидка – 30%).

Программа перехода на новый уровень жизни или интенсив-тренинг:
«Оказание помощи гражданскому населению с посттравматическим стрессовым расстройством, поствоенным синдромом, приобретенных в ходе социально-политических конфликтов»

Категория слушателей: работники различных отраслей, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.

Программа направлен на:
формирование широкого спектра компетенций, включающих теоретические знания, практические навыки и личностные качества; закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков в профессиональной деятельности специалиста (волонтера, капелланы) по оказанию помощи гражданскому населению с посттравматическим стрессовым расстройством и поствоенным синдромом, а также содействие пострадавшим при различных травмах и неотложных состояниях, приобретенных в ходе чрезвычайных ситуаций, происшествий, социально-политических конфликтов.

Цель реализации программы: формирование широкого спектра компетенций, включающих теоретические знания, практические навыки и личностные качества; закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков в профессиональной деятельности специалиста (волонтера, капелланы) по оказанию помощи гражданскому населению с посттравматическим стрессовым расстройством и поствоенным синдромом, а также содействие пострадавшим при различных травмах и неотложных состояниях, приобретенных в ходе чрезвычайных ситуаций, происшествий, социально-политических конфликтов.

ПРОГРАММА
предназначена для:
1. Повышения доступности квалифицированной помощи: увеличение числа подготовленных специалистов (волонтеров, капелланов и др.), способных оказывать эффективную помощь гражданскому населению, пострадавшему от социально-политических конфликтов, включая:

• географическую доступность (особенно в регионах, пострадавших от конфликтов);
• финансовую доступность (возможность бесплатного или льготного обучения для определенных категорий).

2. Улучшения качества оказания помощи: обеспечение соответствия знаний и навыков специалистов современным стандартам оказания помощи людям с ПТСР, поствоенным синдромом и другими психологическими последствиями конфликтов.
3. Развития межведомственного взаимодействия: формирование у специалистов компетенций, необходимых для эффективного сотрудничества с различными организациями и службами (медицинскими учреждениями, социальными службами, правоохранительными органами, НКО), оказывающими помощь пострадавшим от конфликтов.
4. Формирования культуры психологической помощи: повышение осведомленности населения о проблемах ПТСР и поствоенного синдрома, снижение стигматизации психических расстройств и продвижение культуры обращения за психологической помощью.

НАПРАВЛЕНА НА:
повышение личностного и профессионального уровня специалистов различных отраслей, специальностей и профессий в рамках имеющейся квалификации для эффективного оказания помощи гражданскому населению, пострадавшему от социально-политических конфликтов, способствуя их психологическому восстановлению и социальной адаптации.


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 36 академических часов (1 академический час=45 минут).
Продолжительность обучения: 2 недели.
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Начало занятий: 28 апреля 2025 года.
Наполняемость группы: не менее 20 слушателей.
Общая стоимость программы: 15000 рублей.

Программа направлена на:

• знакомство с реальной историей и философией православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур, духовной жизнью и светской этикой;
• освоение арсенала средств для формирования моральных норм и ценностей, необходимых для достойной жизни человека, семьи и общества;
• формирование знаний, понятий и представлений о духовной культуре и нравственности, ценностно-смысловых идеологических основ, обеспечивающих целостное восприятие национальной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов;
• развитие межкультурных взаимодействий в многонациональной и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Цель — осознанное и целенаправленное улучшение качества жизни человека во всех или в ключевых аспектах; создание целостного, сбалансированного и счастливого образа жизни, в котором человек чувствует себя удовлетворенным, реализованным и полным сил.

ПРОГРАММА
предназначена для повышения квалификации специалистов в различных отраслях и ориентирована на творчески мыслящих, амбициозных людей, желающих освоить маркетинговые технологии создания и продвижения личных брендов, конкурентоспособных брендов в интересах широкого круга государственных, коммерческих и некоммерческих организаций.

НАЦЕЛЕННЫЙ НА:

• обновление знаний о современных тенденциях в брендинге;
• более глубокое понимание психологии потребителей и целевой аудитории;
• развитие навыков создания бренд-платформы: научитесь формулировать миссию, видение и ценности бренда, разрабатывать позиционирование бренда и определять его стиль;
• совершенствование навыков разработки фирменного стиля: углубление знаний о принципах дизайна, типографике и теории цвета, а также обучение созданию логотипов, корпоративных стилей и других элементов фирменного стиля, соответствующих ценностям бренда и привлекающих целевую аудиторию;
• освоение современных инструментов цифрового брендинга: научитесь использовать социальные сети, контент-маркетинг, поисковую оптимизацию (SEO), email-маркетинг и другие цифровые каналы для продвижения бренда и взаимодействия с целевой аудиторией;
• развитие навыков управления репутацией бренда: научитесь отслеживать репутацию бренда в интернете, реагировать на негативные отзывы и комментарии, создавать положительный имидж бренда и справляться с кризисными ситуациями;
• углубление знаний о юридических аспектах брендинга: изучение законодательства о товарных знаках, авторском праве и защите интеллектуальной собственности, а также способов регистрации товарных знаков и защиты бренда от подделок и незаконного использования.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 36 академических часов (1 академический час=45 минут).
Продолжительность обучения: 2 недели.
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Наполняемость группы: не менее 20 слушателей.
Общая стоимость программы: 20000 рублей.

Автор программы Лара Ситникова - врач акушер гинеколог, врач психотерапет, амбасадор, трекер, наставник по бизнес процессам, стратег, новатор
Программа перехода на новый уровень жизни или интенсив-тренинг
Новый уровень социального, профессионального, финансового, физического и психологического
«Я»: анализ, планирование, формирование, достижение, критерии и показатели.

ОБРАЗ ЖИЗНИ: формирование здоровых привычек, включая правильное питание, регулярные физические упражнения, отказ от вредных привычек, формирование здорового режима сна и отдыха;
ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ: снижение уровня стресса, тревоги и депрессии, улучшение психического самочувствия.
3. Улучшение финансового благополучия:
УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ: обучение навыкам планирования бюджета, учета доходов и расходов, эффективного управления деньгами; формирование накоплений для решения финансовых проблем и достижение финансовой независимости;
УВЕЛИЧЕНИЕ ДОХОДОВ: поиск новых источников дохода, развитие профессиональных навыков и карьерный рост.
4. Улучшение отношений:
ГАРМОНИЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ: построение более гармоничных и доверительных отношений с семьей, друзьями и коллегами; конструктивное разрешение конфликтов;
ЭФФЕКТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: формирование навыков эффективного общения, умения слушать и слышать других; расширение круга общения и налаживание новых связей.
5. Профессиональная самореализация:
КАРЬЕРНЫЙ РОСТ: развитие профессиональных навыков, повышение квалификации и достижение карьерных целей;
ПОИСК РАБОТЫ ПО ПРИЗВАНИЮ: работа, которая приносит удовлетворение и соответствует профессиональным интересам и ценностям;
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО: развитие предпринимательских навыков и реализация собственных бизнес-идей.
6. Достижение поставленных целей, через разработку четкого плана действий для достижения сформулированных конкретных, измеримых, достигаемых, релевантных поставленных целей, а также через отслеживание прогресса, корректировку плана действий при необходимости и поддержание мотивации на пути к успеху.


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 36 академических часов (1 академический час=45 минут).
Продолжительность обучения: 2 недели.
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Начало занятий: 1 февраля 2025 года.
Наполняемость группы: не более 30 слушателей.
Общая стоимость программы: 40000 рублей.

Цель реализации программы: обеспечить профессиональную переподготовку специалистов в качестве преподавателей (педагогов) образовательных организаций, осуществляющих деятельность в области образования, в том числе дополнительного, и в сфере этики и этнокультурной жизни.

Целью освоения программы является познание исторических и мировоззренческих основ, традиционных и современных психолого-педагогических методов, а также приобретения навыков владения средствами осуществления педагогического направления деятельности и повышения профессиональных компетенций.

ПРОГРАММА
обеспечивает дополнительную квалификацию к высшему или среднему профессиональному образованию и позволяет работать в качестве преподавателя ВУЗа, системы среднего профессионального образования или светского педагога школы.

НАПРАВЛЕНА НА:

• ознакомление с реальной историей и философией православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основ мировых религиозных культур, духовной жизни и светской этики;
• освоение арсенала для развитие нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
• формировании знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов;
• развитие межкультурных взаимодействий в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 1044 академических часов (1 академический час=40 минут, 1 зачетная единица (ЗЕТ) = 36 академическим часам).
Продолжительность обучения: 6 месяцев (23 недели).
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Начало занятий: 20 января 2025 года.
Наполняемость группы: не менее 30 слушателей.
Общая стоимость программы: 30000 рублей.

Автор метода Сергий Владимирский - психолог, автор метода Владимирского, блогер, личный наставник крупных и средних предпринимателей, ментор. Черный пояс, мастер боевых искусств. Бодибилдер. Байкер.

Цель – обретение инструментов для познания собственного Я и развития своего потенциала.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ КУРС ТРЕНИНГА:
Раздел – психология человеческих возможностей
Распаковка возможностей
Познание любви и уважения себя как целостного
Перепрошивка установок, блокирующих развитие и достижения
Новая модель поведения
Как не бояться собственной силы и отказаться от чувства вины Вспомнить свои победы.

НАПРАВЛЕН НА:

• ознакомление с основами развития психологии человеческих возможностей;
• освоение инструментов саморазвития;
• формирование положительных установок для жизни;
• развитие самопознания и потенциала психологических возможностей.

Тренинг проводится с большим количеством примеров из психологической практики. Все, что вы увидите, услышите и попробуете сделать, основано на личном опыте и исследованиях автора метода. Подойдет всем, кто заинтересован в личностном развитии и исследуют потенциал своих психологических возможностей.


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Продолжительность обучения: 2 недели.
Форма взаимодействия: в живом онлайн формате 4 дня интенсива по 2 часа.
Начало занятий: 15 августа 2024 года.
Наполняемость группы: не более 10 слушателей.
Общая стоимость программы: 40000 рублей.

ПРОГРАММА
обеспечивает повышение квалификации к высшему образованию и позволяет получить навыки по предотвращению и урегулированию конфликтных ситуаций с коррупционной составляющей.

НАПРАВЛЕНА НА:

• ознакомление с основами законодательной базы по противодействию коррупции в государственных и муниципальных организациях;
• освоение систем ограничений, запретов и обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции;
• формирование понятийного аппарата дисциплинарной и уголовной ответственности за коррупционные правонарушения;
• развитие гражданской и социальной ответственности у работников муниципальных и государственных учреждений.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 24 академических часа за весь период обучения (1 академический час=45 минут).
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Информация представляется с большим количеством примеров из правоприменительной и судебной практики.
Начало занятий: 1 июня 2024 года.
Наполняемость группы: не менее 30 слушателей.
Общая стоимость программы: 30000 рублей.

Автор и разработчик программы Передельский Алексей Анатольевич – автор общей истории и теории единоборств и боевых искусств, включенной в энциклопедию ЮНЕСКО, основатель национальной научно-педагогической школы по прикладной физической культуре, доктор педагогических наук, кандидат философских наук, профессор, обладатель черного пояса 5 дана по тхэквондо ВТФ, тренер высшей категории, подготовивший десятки чемпионов и призеров России, Европы, мира по тхэквондо и кикбоксингу.

ПРОГРАММА
обеспечивает дополнительную квалификацию к высшему образованию и позволяет работать в качестве преподавателя физической культуры вуза или учителя физической культуры школы.

НАПРАВЛЕНА НА:

• ознакомление с реальной историей и философией восточного физического воспитания, спорта, олимпизма, существенно отличающихся от их официальных версий;
• освоение малого арсенала боевых прикладных приемов, запрещенных в спорте и применяемых только в целях выживания в экстремальных ситуациях;
• знакомство с принципами боевой прикладной подготовки, из коммерческих соображений практикуемой только для обладателей черных поясов, начиная с 3 дана;
• освоение древних восточных методик психологической подготовки и сопровождения, разработанных адептами даосизма и дзэн-буддизма;
• ознакомление с основами системного индивидуального подхода, сопряженной и круговой тренировки, позволяющими обеспечить подготовку различных половозрастных категорий частных учеников в условиях малых залов и в минимальные сроки.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

Общая трудоемкость программы: 4,5 месяца
Форма обучения: заочная, с применением исключительно дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Начало занятий: 3 марта 2024 года.
Наполняемость группы: не менее 15 слушателей.
Общая стоимость программы: 60000 рублей.